ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਸਿਰਫ਼ ਡਿਗਰੀ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀਂ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ। ਸੰਸਦ ਮੈਂਬਰ ਸ਼ਸ਼ੀ ਥਰੂਰ ਨੇ ਸਥਾਨਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਾਂਝ ਵਧਾਉਣ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਇਹ ਗੱਲ 18 ਅਕਤੂਬਰ 2026 ਨੂੰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ DOT.in ਦੀ ਮੁਲਾਕਾਤ ਵਿੱਚ ਸਾਹਮਣੇ ਆਈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪੱਤਰਕਾਰ ਰਸ਼ੀਦ ਕਿਦਵਈ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕੀਤੀ।
ਥਰੂਰ ਮੁਤਾਬਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਮੌਕੇ ਬਣਾਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜ ਸਕਣ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਹੋਰ ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਲੰਮਾ ਸਮਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਵੀ ਗੱਲ ਕੀਤੀ। ਸਾਂਝੀਆਂ ਡਿਗਰੀਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਅਤੇ ਖੋਜ ਭਾਈਵਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਗਲੇ ਕਦਮਾਂ ਵਜੋਂ ਸੁਝਾਇਆ।
ਭਾਰਤੀ ਪਰਵਾਸੀਆਂ ਬਾਰੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਹੈ ਕਿ ਪਰਿਵਾਰ, ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨਾਲ ਨਾਤਾ ਰੱਖਦਿਆਂ ਵੀ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆਈ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਉਸ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਮੁਲਾਕਾਤ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹਨ; ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਨਵੀਂ ਸਰਕਾਰੀ ਨੀਤੀ ਦਾ ਐਲਾਨ ਨਹੀਂ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ।
ਦੋਵਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਸਾਂਝ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਸੰਸਥਾਗਤ ਕੰਮ ਵੀ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ। Australia–India Research Collaboration Framework ਵਿੱਚ ਨਵੇਂ ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਸਾਥੀ ਲੱਭਣ, ਸਾਂਝੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਦੇ ਰਸਤੇ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ। ਇਸ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਵੀਨਤਾ ਫੰਡ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਉੱਤੇ ਖੋਜ-ਦੌਰੇ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਲਈ ਜਾਂਚ-ਸੂਚੀ, ਉਦਯੋਗ ਨਾਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਅਤੇ ਸਾਂਝੇ ਫੰਡ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੇ ਸਰੋਤ ਹਨ। ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ ਵਿੱਚ ਨਿਰਮਲ ਰੌਬਿਨਸਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਕਾ-ਖੋਜ ਭਾਰਤੀ ਮੂਲ ਦੇ ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਮਿਸਾਲ ਹੈ।
ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਨਾਲ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਦਾ ਸਵਾਲ ਵੀ ਜੁੜਦਾ ਹੈ। ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਅਨੁਸਾਰ ਦੋਵਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ 2 ਮਾਰਚ 2023 ਨੂੰ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਆਪਸੀ ਮਾਨਤਾ ਲਈ ਪ੍ਰਬੰਧ ਉੱਤੇ ਦਸਤਖ਼ਤ ਕੀਤੇ ਸਨ। ਇਸ ਦਾ ਮਕਸਦ ਸਕੂਲੀ, ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇ ਕੇ ਅਗਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਅਤੇ ਆਮ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਸੌਖੀ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਵਿਭਾਗ ਦੀ ਮੌਜੂਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਦਾਖ਼ਲੇ ਲਈ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ ਜਾਂ ਲਾਇਸੈਂਸ ਮੰਗਣ ਵਾਲੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਨੌਕਰੀ ਦੇਣ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਮੀਗ੍ਰੇਸ਼ਨ ਲਈ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵੱਖਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ।